第13教育服务单元
- 2个全职职位
- APPIC程序代码:240612
位于内布拉斯加州的斯科茨布拉夫， 第13教育服务单元 (ESU13)是一家非营利机构，为全国各地的学校提供专业服务 内布拉斯加州西部狭长地带. ESU13服务的大多数地区都是农村地区，获得社区资源的机会有限 还有很大一部分经济困难的学生.
该机构的使命是努力为所有学习者实现卓越的教育 通过强有力的伙伴关系、服务和领导. 沟通与协作 是否强调部门内部和组织之间的允许环境 所有专业人员的专业知识都被用来创造最有效的 为内布拉斯加州西部的学生提供高效的学习环境.
Katie Lundgren Carrizales博士.D.
ESU首席主管
Dr. Lundgren-Carrizales是一名国家认证的学校心理学家 在新英格兰的斯科茨布拉夫担任教育和治疗顾问. She has worked 在学校心理学领域工作了10多年，目前正在从事 擅长自闭症谱系障碍和游戏治疗. 在她的训练过程中， 她参与了多个与特殊教育和教育相关的研究项目 多元文化教育/咨询. 她是安全圈的培训师/教育家 在州临时许可的精神健康提供者
Services provided
- 心理服务
- Speech pathology
- 职业治疗
- Physical therapy
- Special education
- 聋人及重听人士服务
- Early intervention
- Brain injury support
该机构还通过该计划为地区提供广泛的员工发展 (分享机会实现成果)部门，并设有几个关键 为狭长地带服务的项目，包括启智计划，移民教育部门， 以及自闭症谱系项目.
EDU13为中学生管理各种不同的学习计划，如 以及作为5-21岁学生的学校，作为学生服务的一部分 with disabilities.
Intern Experience
与ESU13匹配的实习生将获得独特的参与机会 心理学系由4名全日制学校心理咨询师和1名全日制心理咨询师组成 持牌精神健康服务提供者.
实习生将提供广泛的直接和间接服务，包括 心理咨询、心理评估、个体与系统咨询等 通过多层支持系统开发的治疗/行为干预 (MTSS)和干预反应(RTI).
因此，实习生直接参与识别问题或需求，然后进行研究， 建议，并协助实施适当的循证 intervention. 实习生沉浸在一个跨学科的团队中，允许 他们与其他专业学科进行日常协作和交流.
此外，还有众多的专业发展和专业培训 在整个ESU部门的机会，旨在扩大实习生的 技能基础，以及让实习生接触最前沿的循证干预措施 在不同的学科. 这些机会包括参与和培训 在创伤性脑损伤组，通过自闭症培训和研讨会 频谱障碍网络，并参加SOAR部门的培训和讲习班 关注的主题包括行为健康、学术干预、天赋、 加速学习.
